¿Cómo cambió la comunicación desde la época de mis padres? - Raquel

Hola a todos!

Hoy os voy a hablar de cómo ha cambiado la situación desde la época de nuestros padres ya que hoy en día vivimos en una sociedad muy diferente ya que a día de hoy podemos observar cambios muy notables de una generación a otra. Aun que no creo que vivamos mejor o peor, simplemente distinto. Hace unos años había otra mentalidad, otra manera de educar y además la comunicación era muy diferente con respecto a las nuevas tecnologías que existen actualmente.

Yo pienso que cada generación tiene sus propias ventajas e inconvenientes, por ejemplo nosotros poseemos más transportes, podemos ver la televisión libremente y tenemos más comunicación. Pero en cambio nuestros padres tenían otras ventajas como por ejemplo tenían más libertad y vivían algo más tranquilos que nosotros.

La principal diferencia que veo en comparación con la época de mis padres es teléfono móvil. Los teléfonos inteligentes se han convertido en la herramienta más necesaria para las personas y gracias a ella todos podemos estar comunicados continuamente, sin embargo mis padres no contaban con la suerte de tenerlo y se conformaban con tener teléfonos fijos. Con estos dispositivos podemos hacer prácticamente todo, desde sacar fotos hasta escuchar música. Otra diferencia es  la del correo electrónico (como por ejemplo Gmail ) que está siendo muy útil para la comunicación entre las personas, no sólo profesionalmente en empresas sino también entre los alumnos de las universidades.

Las nuevas tecnologías nos han facilitado de muchas maneras nuestras vidas cumpliendo con todas las expectativas. Además en el ámbito educativo  han ayudado a mejorar el aprendizaje de muchos alumnos motivandolos y haciendo las clases más dinámicas y divertidas a través de variados recursos. Por ejemplo en mi caso cuando iba a la escuela a penas disponíamos de unos cuantos ordenadores, en cambio hoy en día muchas aulas cuentan con un ordenador para cada alumno, pizarras digitales, proyectores, etc. En resumen creo que hemos conseguido disfrutar de numerosos avances tecnológicos en un tiempo reducido y esto no se acaba aquí, sino que seguirán apareciendo cada vez más novedades y a nosotros como futuros docentes nos alegra saber que vamos a contar con las mejores técnicas en la educación.

Espero que os haya gustado y os hiciera reflexionar este post. 
¡Muchas gracias, nos vemos pronto!

¿Cómo cambió la comunicación desde la época de mis padres? - Brandon

¡Hola Edubrainers!

En la entrada de hoy os voy a dejar una pequeña reflexión sobre como han cambiado ciertas cosas desde unos años hasta hoy, por supuesto, teniendo relación con el mundo de la comunicación y las tecnologías.

Es sabido por todos que todo ha cambiado mucho 30 años vista, tanto las relaciones, como las comunicaciones, los medios de transporte, etc. 

Algo a tener en cuenta que ha cambiado desde que nuestros padres y madres tenían nuestra edad es por ejemplo la forma de felicitación, tanto de aniversarios como de cumpleaños, entre muchas otras cosas. 

En el caso de mi madre una situación sería felicitar un cumpleaños, ¿cómo se podía hacer? Pues es muy simple ¿o no? Pongamos por caso la felicitación de una cumpleaños, tendríamos que calcular de una forma más o menos exacta cuanto tardaría una carta en llegar, con el inconveniente de que se podría perder por el camino, o no llegar a tiempo por muchos motivos diferentes.

A día de hoy, esto se lleva a cabo de manera inmediata, ya sea por SMS o un WhatsApp, que es la opción más moderna junto con las demás redes sociales, como puede ser Facebook, asegurando casi al 100% que esa felicitación llegará de manera inmediata y segura a nuestro receptor.

Por otra lado tenemos el mundo del cine y de las series de televisión, cuando todavía no existían plataformas de visionado interactivas como las que ofrecen las diferentes televisiones a nivel nacional, la única solución era intentar grabar ese episodio o esa película en una cinta VHS y reproducirla más tarde, o a veces, en la propia emisión del siguiente capítulo te podías deleitar con un breve resumen del capítulo anterior.

Sin duda, en este aspecto se ha evolucionado muchísimo, para que nuestra generación podamos ver cuando y como queramos los capítulos de nuestras series favoritas y por supuesto películas.

¡¡¡Hasta pronto!!!

Aurasma

¡Hola Edubrainers!

En el día de hoy, hemos conocido una nueva aplicación llamada Aurasma, que es una plataforma de realidad aumentada con la cual millones de personas ven e interactúan con el mundo que les rodea de una forma innovadora. 

A continuación os mostraremos el proceso que hemos llevado a cabo para crear nuestra aurasma:

    1. Primer paso: Buscar información sobre nuestro autor y almacenarla en nuestro Pinterest.
    2.   Segundo paso: Crear un Popplet con sus principales ideas(mapa conceptual).

    

    3. Tercer paso: Buscar una frase que caracterice a nuestro autor.

    4. Cuarto paso: Realizar un chatterpix para darle vida. 

    5. Quinto paso: Subir nuestro chatterpix a Google Drive y crear nuestra             Aurasma.

Para que comprobéis nuestro producto final, a continuación os mostraremos lo que hemos 

conseguido :

Para poder ver desde vuestros dispositivos cada AURA, tenéis que descargaros la aplicación Aurasma, (link arriba) desde el AppStore o el PlayStore, os registráis como usuarios y nos añadís como amigos usando nuestro nombre: EITICPO'S Public Auras.

En cuanto al enfoque que le podemos dar en el aula destacan alternativas como usar las tablets de forma interactiva con el alumnado y así aprender de una forma alternativa y divertida contenidos como por ejemplo el ciclo del curso del agua, evaporación, condensación, lluvia, etc. Gracias a esta aplicación, los libros de texto mejorarían su nivel de interactividad, permitiendo visualizar objetos en 3D, integrando ejercicios donde el alumno pudiese explorar dichos objetos desde todas las perspectivas posibles. 

Esta herramienta de realidad aumentada puede ser muy útil dentro de una clase ya que ayuda a reforzar y asentar los conocimientos mediante la visualización de modelos 3D. A nosotros nos ha llamado la atención por que rompe las barreras con la educación tradicional de papel y bolígrafo para ser sustituida por un proceso innovador e interactivo, permitiendo combinar el mundo real con elementos del mundo virtual. 

¡Hasta la próxima Edubrainers!

Toontastic

¡Hola Edubrainers!

En la clase de hoy hemos trabajado con una aplicación muy divertida y fantástica para la edición de vídeos y creación de historias para nuestro alumnado. Esta aplicación llamada TOONTASTIC consiste en realizar personajes con nuestras caras o nuestras voces para crear historias animadas, por lo que permite desarrollar la creatividad de los niños para que por ejemplo en un futuro puedan ser directores de cine o diseñadores. Toontastic nos resulta muy versátil e intuitiva, aunque un pequeño hándicap puede ser que está íntegramente en inglés y esto nos puede retrasar ligeramente a la hora de crear una historia.

En cuanto a su uso en educación, podemos decir en concreto que nos sirve para ayudar y estimular el desarrollo del alumnado, esta aplicación es un fantástico método que estos puedan aprender de una forma innovadora pero sobre todo activa, ya que los hace partícipes del proceso enseñanza-aprendizaje. De esta forma podrán aprender a la vez que se divierten.

A continuación os dejamos una pequeña historia a modo de ejemplo que hemos realizado en clase, en el que podemos ver la versión 3D, la más moderna hasta el momento.

Esperamos que lo disfrutéis.

Hasta la próxima!!

Conociendo a Cinthia

¡Hola Edubrainers!

Mi nombre es Cinthia Brea Rey y soy de Vilagarcía de Arousa. He decidido matricularme en el Grado de Educación Primaria ya que me gustaría poder ayudar a conseguir una buena educación  a todos aquellos que estén interesados en aprender.  Poderles proporcionar unos nuevos conocimientos y garantizarles la mejor calidad de vida posible para su futuro. Además, me apasiona la idea de que el  ser maestro te ofrece la posibilidad de estar en constante aprendizaje, de poder aprender al mismo tiempo que enseñas.

En cuanto a la asignatura de Novas Tecnoloxías, creo nos ayudará a conocer un poco más como utilizar de manera correcta las TICS en el ámbito de la educación, para luego poder transmitírselo a nuestros futuros alumnos y alumnas, y así explotar estos recursos.

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Nuevas aplicaciones

¡MUY BUENAS EDUBRAINERS!

En nuestra última clase de Nuevas Tecnologías tuvimos la oportunidad de experimentar con varias aplicaciones muy interesantes.

Empezaremos por PINTEREST que es una red social de uso muy simple, ya que tiene muy pocas funciones, digamos que destaca por su simplicidad. En cuanto a lo que vimos en clase decir que nos parece una aplicación muy versátil a la hora de usarla en educación, ya que de la forma que nos fue presentada, podríamos por ejemplo agrupar en un tablón todas las páginas y publicaciones de nuestro interés. Como docentes esta herramienta nos podría ser útil para descubrir variedad de contenidos, como por ejemplo actividades innovadoras que se podrían realizar en un aula, y organizarlos mediante a creación de tableros. Además se pueden compartir las ideas y proyectos con otras personas por lo que nos parece una buena aplicación.

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Por otro lado también hemos descubierto SYMBALOO, una aplicación muy útil ya que ante la gran variedad de páginas webs que visitamos al día, esta nos permitió marcar aquellas que visitamos con mayor frecuencia y organizarlas, de forma que nos aporta una mayor comodidad y rapidez en la nuestras búsquedas por la red. En nuestra clase de Nuevas Tecnologías la usamos para organizar los blogs de nuestros compañeros para entrar de forma rápida con un sólo "clic". Por este motivo creemos que es una muy buena aplicación para utilizarla en las clases y así ser más efectivos a la hora de realizar un trabajo, ya que tienen guardadas todas las páginas que les interesan pudiendo organizarlas por temáticas cada pestaña.

Además de estas aplicaciones, hemos aprendido a descargar imágenes sin violar los derechos de autor con PIXABAY. Con esta aplicación podremos buscar y compartir las imágenes que queramos introduciendo la palabra clave del tema que nos interese, por lo que nos resulta muy útil a la hora de realizar trabajos de clase.

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Una de las aplicaciones que mas cabe destacar es esta plataforma conocida como Blogger, novedosa para nosotros y en la cual hayamos una forma diferente para poder expresarnos y conocer las ideas de otros grupos. El contacto con esta aplicación ha sido muy positivo y la encontramos de gran utilidad en el campo de la educación ya que tanto niños como profesores podrían transmitir sus ideas de forma autónoma y así hacer más participe a los niños en el proceso educativo. Podría ser de gran utilidad en una clase donde el profesor proponga diferentes actividades y que los alumnos vayan recogiendo sus experiencias y conocer las del resto de los compañeros para finalmente poder comentarlas todos juntos en clase.

  

Por último una de las aplicaciones que más nos ha gustado, por su valor interactivo ha sido ChatterPix Kids podemos decir que es la aplicación más versátil y divertida que habíamos usado nunca para aplicar a nuestro alumnado, ya que consiste en animar simples fotografías insertándole audios, que pueden ser por ejemplo nuestras voces, así pues, un buen momento para usarla podría ser en las clases de ciencias para atribuirle voces y crear personajes como pueden ser los mamíferos a la hora de explicar el proceso de reproducción o bien en la clase de lengua, para esas palabras que les cuesta más interiorizar a nivel ortográfico.

                                                                   Creación propia  

Sin duda, las tres son muy buenas opciones para desarrollar las nuevas tecnologías en el aula, así que no dejéis de probarlas y por supuesto de aplicarlas en alguna clase.

Esperamos que hayáis disfrutado con nuestra lectura y os esperamos en la próxima entrada.

¡Buenas tardes!